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小升初分班考備考攻略

作者:未知     來源:網絡    2017-05-15

  初中學習和小學有很大不同,許多小學成績出頭的孩子們進入初中后會漸漸跟不上;小學成績平平,進入初中后也有可能突然冒出頭來。如何在新初一提前拔得頭籌呢?那就是借助分班考試在新初一提前拔得頭籌。
 
  雖然沒有明確分班考試,但暗地組織的入學考試、摸底考試,都是為分班做準備。入學分班考試是每個初中班主任對每位學生的首次評價的依據。如果能有一個優異的成績,在今后的學習中,很大程度上會受到老師的重視。同時,也給孩子在中學開始的階段樹立了信心,增加了學習動力。
 
  什么學校會有分班考試?
 
  絕大部分市重點和區重點都有分班考試或入學摸底考試。
 
  分班考試時間?
 
  分班考試,一般在8月下旬,軍訓前分班考試。各個學校都是自己規定的時間,沒有一個統一的規定!
 
  分班考試的目的和價值是什么?
 
  分班考試是校方對學生成績的一次全面摸底,部分重點中學會以此分出實驗班,綜合成績強的學生朝著中考狀元的方向培養,數學成績突出的學生引導走競賽路線。重點中學分出的實驗班也會在三個層面給學生反饋:校內最頂級的師資配備、提前一年學完所有課程、簽約直升高中的優勢。
 
  對于學生而言,分班考試的價值主要體現在三個方面:
 
  1.進入重點班、實驗班的機會。
 
  2.成為班干部的重要依據。
 
  3.初中學段自信心樹立的基礎。
 
  分班考試考什么?
 
  歷年重點中學小升初入學考試通常分為語、數、外三部分。一般情況下語文有基礎字詞、閱讀、寫作三大塊;數學小學課堂知識、奧數知識會占大部分,簡單的初一知識占小部分;英語則考簡單的時態、語法和單詞。其中根據學校不同,對語、數、外三門的側重點不同。下面我們詳細來看一下備考攻略~
 
  語文
 
  分班考試中,語文成績是否重要?
 
  很多學生和家長,包括一部分老師對于分班考試的態度,都是數學、英語成績最重要。其實,這兩科確實重要,但是,在同一梯度的孩子中,真正拉開學生成績檔次的還是語文。尤其在分班考試中,也不乏數學或英語成績不錯,而語文嚴重偏科的情況。
 
  分班考試中語文到底怎么考?
 
  不了解語文分班考試情況的家長,肯定馬上說選擇、填空、閱讀、作文…,其實不然,分班考試不像小學階段的統測和初中最重要的中考有統一的命題原則和思路。例如有些學校是根本不考作文的,有些學校是不考文學常識的。而且,同一學校也可能今年不考作文,明年卻考了。總之,分班考試中語文的出題思路變化很大,非常重視對學生基本功的考查。
 
  分班考試中語文成績如此重要,那都考哪些內容呢?
 
  經過對近幾年重點中學分班考試語文試卷的分析發現,語文考得很雜,有文言文、古詩、生活常識,例如,有一些學校會考到一定的國學知識,強調學生的文化積淀,難度還是比較大的。
 
  語文該如何備考?
 
  建議能夠針對目標校,整理真題,進行針對性的復習。同時,語文的學習不是一蹴而就的,還是需要積累與沉淀的,希望能夠在平時就注意文學常識、古詩詞等的積累,才能夠在大考中脫穎而出。
 
  數學
 
  分班考試中,數學的難度有多大?
 
  很多家長會問到分班考試的難度有多大,孩子需要花多長時間去備考。其實,與小升初的招生考試相比,分班考試的難度是略有下降的。因為畢竟參加分班考試的學生是整個新初一。但是,分班考試的備考廣度就比較大了,因為各校的分班考試試卷也是不同的老師出的,沒有統一的命題要求,給備考造成了一定難度。
 
  數學的命題思路和方向是什么?
 
  各校大多都是剛剛帶過中考的老師回到初一帶班的,所以,他們就是新初一分班考試的命題人。因此,不同老師的“口味”不同,對考試內容的要求也會差異很大。例如一道“閱讀理解”題,即通過一段文字對初中的某一個知識點進行簡單的介紹,然后針對剛剛介紹過的知識點出一些具體問題,考察學生的“活學現用”能力。也有一些會考比較多的計算和應用題,近兩年也逐漸加大了數論、組合、幾何等類題目的考察量。而在這種多變的考試中也是會總結出一些規律的,例如中考出身的老師,側重點更偏向計算和應用題的考察。
 
  會考察初中數學知識嗎?
 
  聽到了命題人是初中老師,而且還是剛剛帶完畢業班的初三老師,很多家長都表示要不要因為分班考試而準備一些初中知識來備考。其實,不太需要,因為一般分班考試中不太會出現過多的初中知識,即便出現也不會太難,大部分學校考察初中知識也是以定義新運算等新題型,認知題為主,所以了解一些初中知識會有一定的好處,但是跟學校本身的出題特色有很大的關系。同時,很多學生在小升初的暑假都會安排小初銜接課程,這些內容的學習就對分班考試中所涉及到的初中知識起到了一定的幫助作用。
 
  數學該如何備考?
 
  針對不同的學校和不同的學生,準備分班考試的時間和內容一定是完全不一樣的。所以每個孩子都應該結合自己的學校和自身情況進行合理的規劃和備考。
 
  首先,需要大量練習計算。這部分內容是針對所有學生的。因為經歷了一輪小升初考試后,很多孩子包括家長都已經放松了孩子的學習,那么,分班考試中大量的計算考察將讓孩子在基礎知識上就失去了競爭力。針對這部分內容,應該做好學習規劃,例如,一周要完成兩套基礎題的演練,不斷要求自己的正確率。
 
  其次,按模塊復習。既要保持學習的狀態,同時,在復習的時候,就要有針對性的分模塊練習,有的放矢。針對這部分內容,建議能夠按模塊逐個梳理知識點,孩子掌握較好的內容只要加強練習即可,相對較弱的模塊就一定要加大時間,去學懂并真正的掌握。
 
  最后,結合真題,模擬演練。目的是讓孩子了解學校分班考試的答題節奏,并且找回考場狀態,畢竟從現在到分班考試,中間有很長的一段時間,這么長時間沒有參加帶一定難度的考試,對于孩子臨考的狀態會有很大的影響。針對這部分內容,建議不要等到所有模塊都復習完再開始,而是階段性的就要檢測一下,不斷發現新的知識漏洞的同時,也增加了孩子考試的感覺。
 
  英語
 
  討論分班英語考試前,咱們先從宏觀上分析國內英語考試的特點。首先,從題型上來說,國內英語考試基本一致,這些熟悉的面孔是聽力、單選、完形填空、閱讀理解、改寫句子和作文。再者,從能力角度來說,國內英語考試無非考核孩子的聽說讀寫四項基本能力,這也是語言學習的基本要求,游走在四項基本能力之間的是良好的詞匯量、完整的語法體系和適用的解題(有時是“蒙題”)技巧。
 
  如果說小學缺乏一個統一的英語考試標準,那么新初一分班英語考試完全不存在這個問題,這是因為其考試題型、預期能力要求都是和中考匹配,規律性更強。既然分班英語考試題型較為固定,那么老師帶著孩子熟悉題型之后,需要做的最重要工作就是加緊修煉題型背后的知識和能力儲備,而支撐各個題型和能力的關鍵是詞匯積累、語法體系和綜合運用。
 
  因而,新初一分班英語考試的備考總思路是詞匯先行、語法梳理和綜合運用。
 
  詞匯先行
 
  所有英語考試都是建立在詞匯量之上,你聽說或者習得的考試技巧如果沒有詞匯的支撐,都將變為空中樓閣。因此,7、8月份的備考你首先要做的事情是梳理小學1~6年級的課內詞匯,掌握基本的發音、釋義和用法拓展。在這個基礎上,開始記憶新概念第1、2冊的單詞。以下是一些詞匯學習的技巧:① 記憶單詞需要你的聯想意識,比如記憶enjoy, 再掌握它的發音和釋義后,需要你進行深度聯想。你要能想到enjoy doing sth.表示喜歡、享受做某事,enjoy oneself表示某人玩的很盡興;要想到like, be fond of, be keen on也可以表示喜歡。聯想到這個程度,這個單詞就“活”起來了,你會發現聯想過程中很多曾經學過的單詞、句型涌入你的腦中。這樣,你就形成了英語單詞的閉循環學習過程,收益匪淺。② 背誦單詞時重點關注動詞、形容詞和亮點名詞、思考如何將這些單詞應用到寫作里,有目的地背誦單詞是否會更能激發你的學習斗志?
 
  所以,親愛的同學們,不要再去羨慕甚至嫉妒那些英語牛人們,不要去抱怨,在你們消沉懈怠的時候,他們已經靜靜地收獲了很多單詞。
 
  語法梳理
 
  語法梳理的核心作用是解決閱讀理解中的長難句。重點初中校的分班英語考試閱讀理解難度不低,孩子們發現,自己認識文章80%的單詞,但這些熟悉的單詞一經組合,自己就茫然失措,不知文章所云,根本原因是沒有建立起完整的語法體系。解決這一問題別無捷徑,需要你逐個梳理所學語法知識,重點關注復雜的定語從句、狀語從句和非謂語動詞現象,只有將每個細小的語法點梳理清晰,才能使得日后的閱讀理解輕松起來。傳授大家兩個學習技巧:一是學習語法最高效的方式是記誦典型的語法例句,不建議大段背誦生硬的語法規律。語法例句簡單易懂,而且一些好句子可以直接脫口而出或者借鑒到作文里,一箭三雕,何樂而不為?第二個技巧就是多總結練習中的長難句,這些長難句可能是單個語法知識的循環使用,或者是某幾個復雜語法的疊加,通過持續整理這些長難句,你會找到一種類似“語感”的東西,最大的好處是你見到某類句子,能較快反應它的語法框架,繼而對它進行透徹分析,了解句意。
 
  綜合運用
 
  詞匯、語法梳理積累到一定程度,需要通過口語和寫作的對外輸出。其實,國內英語考試背景下的口語、寫作是一場詞匯、語法華麗的“秀”。規定字數、規定時間、規定內容下,詞匯華麗者,語法使用高明者為勝。關于綜合運用,前期的詞匯積累、語法梳理一定要有遷移到口語和寫作上的意識。讓這個意識貫徹你的備考之路,無往而不勝。
 
  最后想說,分班考試只是一個小小的檢測,只是你英語學習道路上一個微不足道的小坎兒,保留住當初接觸英語的熱情,且行,且奮進。
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